Elebitasunetik eleaniztasunera / erredakzioaren ardura, Hik Hasi ; [artikuluen egileak, Paul Bilbao... et al.]

Kolaboratzailea(k):Material mota: Testua

TestuaSerie(ak): Ale monografikoa (Hik hasi) ; ; 22Publication details: Donostia : Xangorin, L.G. 2008Deskribapen fisikoa: 115 or. : z.-b. graf., argk. ; 24 cmISBN:

978-84-934097-7-7

Gaia(k):

Generoa/Forma:

Sareko errekurtsoak:

Adina / Maila: Aldaketa sakona somatzen da euskararen irakaskuntzan Euskal Herri osoan. Iparraldean, EPEk (Euskararen erakunde publikoak) euskara garatzeko ikastetxeetan ezarri beharko liratekeen ildo nagusiak finkatu ditu. Nafarroan, ingelesa irakasteko eredu berriak eskaintzen ari dirá gobernutik. D ereduko ikastetxeetan, aldiz, ingelesa irakastea bai, baina inola ere ez euskararen kaltetan planteatzen da. Horregatik, otsailean Iruñean egindako jardunaldietan bi ildo azpimarratu ziren: diskurtsoa berritzearen garrantzia, elebitasunetik eleaniztasunera salto egiteko unea delako; eta, herritarrok euskaldun eleanitz gisa bizi ahal izateko, euskararen hezkuntza indartzeko zer baldintza hobetu behar diren sakonki hausnartzea, ipinitako helburuen lorpenean jardunak bere biziko garrantzia duelako. Euskal Autonomi Erkidegoan, Hezkuntza Sailak aurkeztutako “Hizkuntzak irakatsi eta ikasteko markoa”ri ekarpena eginez, Euskararen Kontseiluak bere proposamena egin du. Horiek guztiak jarri ditugu ale monografiko honetan. Orain arte egindako lanak eman dituen emaitzak ezagutu eta gaurko egoeratik eta esperientziatik abiatuta, hurrengo urratsak zein izan beharko liratekeen argitzeko. Aurkeztutako guztia eguneroko praktikan baliagarria izan dadila!

Aleak
Item mota	Uneko liburutegia	Material mota	Katalogo zenbakia	Statusa	Oharrak	Itzultze data	Barra-kodea
Inprimatuak osagarriak	Eima Katalogoa	Aldizkariak	I ALD 22 30 08	Ale eskuragarriak			1012303

Aldaketa sakona somatzen da euskararen irakaskuntzan Euskal Herri osoan. Iparraldean, EPEk (Euskararen erakunde publikoak) euskara garatzeko ikastetxeetan ezarri beharko liratekeen ildo nagusiak finkatu ditu. Nafarroan, ingelesa irakasteko eredu berriak eskaintzen ari dirá gobernutik. D ereduko
ikastetxeetan, aldiz, ingelesa irakastea bai, baina inola ere ez euskararen kaltetan planteatzen da. Horregatik, otsailean Iruñean egindako jardunaldietan
bi ildo azpimarratu ziren: diskurtsoa berritzearen garrantzia, elebitasunetik eleaniztasunera salto egiteko unea delako; eta, herritarrok euskaldun eleanitz
gisa bizi ahal izateko, euskararen hezkuntza indartzeko zer baldintza hobetu behar diren sakonki hausnartzea, ipinitako helburuen lorpenean jardunak bere biziko garrantzia duelako. Euskal Autonomi Erkidegoan, Hezkuntza Sailak aurkeztutako “Hizkuntzak irakatsi eta ikasteko markoa”ri ekarpena eginez, Euskararen Kontseiluak bere proposamena egin du. Horiek guztiak jarri ditugu ale monografiko honetan. Orain arte egindako lanak eman dituen emaitzak ezagutu eta gaurko egoeratik eta esperientziatik abiatuta, hurrengo urratsak zein izan beharko liratekeen argitzeko. Aurkeztutako guztia eguneroko praktikan baliagarria izan dadila!

There are no comments on this title.

to post a comment.

Egin klik irudi batetan bisualizadorean ikusteko