Elebitasunetik eleaniztasunera
Elebitasunetik eleaniztasunera
/ erredakzioaren ardura, Hik Hasi ; [artikuluen egileak, Paul Bilbao... et al.]
- Donostia : Xangorin, L.G. 2008
- 115 or. : z.-b. graf., argk. ; 24 cm
- Ale monografikoa (Hik hasi) ; 22 .
- Ale monografikoa (Hik hasi) ; 22 .
Aldaketa sakona somatzen da euskararen irakaskuntzan Euskal Herri osoan. Iparraldean, EPEk (Euskararen erakunde publikoak) euskara garatzeko ikastetxeetan ezarri beharko liratekeen ildo nagusiak finkatu ditu. Nafarroan, ingelesa irakasteko eredu berriak eskaintzen ari dirá gobernutik. D ereduko
ikastetxeetan, aldiz, ingelesa irakastea bai, baina inola ere ez euskararen kaltetan planteatzen da. Horregatik, otsailean Iruñean egindako jardunaldietan
bi ildo azpimarratu ziren: diskurtsoa berritzearen garrantzia, elebitasunetik eleaniztasunera salto egiteko unea delako; eta, herritarrok euskaldun eleanitz
gisa bizi ahal izateko, euskararen hezkuntza indartzeko zer baldintza hobetu behar diren sakonki hausnartzea, ipinitako helburuen lorpenean jardunak bere biziko garrantzia duelako. Euskal Autonomi Erkidegoan, Hezkuntza Sailak aurkeztutako “Hizkuntzak irakatsi eta ikasteko markoa”ri ekarpena eginez, Euskararen Kontseiluak bere proposamena egin du. Horiek guztiak jarri ditugu ale monografiko honetan. Orain arte egindako lanak eman dituen emaitzak ezagutu eta gaurko egoeratik eta esperientziatik abiatuta, hurrengo urratsak zein izan beharko liratekeen argitzeko. Aurkeztutako guztia eguneroko praktikan baliagarria izan dadila!
978-84-934097-7-7
12620
Soziolinguistika--Euskal Herria
Elebitasuna--Euskal Herria
Eleaniztasuna--Euskal Herria
EIMAk onetsitako materialak
Monografiak
Baliabide digitalak
37.06
Aldaketa sakona somatzen da euskararen irakaskuntzan Euskal Herri osoan. Iparraldean, EPEk (Euskararen erakunde publikoak) euskara garatzeko ikastetxeetan ezarri beharko liratekeen ildo nagusiak finkatu ditu. Nafarroan, ingelesa irakasteko eredu berriak eskaintzen ari dirá gobernutik. D ereduko
ikastetxeetan, aldiz, ingelesa irakastea bai, baina inola ere ez euskararen kaltetan planteatzen da. Horregatik, otsailean Iruñean egindako jardunaldietan
bi ildo azpimarratu ziren: diskurtsoa berritzearen garrantzia, elebitasunetik eleaniztasunera salto egiteko unea delako; eta, herritarrok euskaldun eleanitz
gisa bizi ahal izateko, euskararen hezkuntza indartzeko zer baldintza hobetu behar diren sakonki hausnartzea, ipinitako helburuen lorpenean jardunak bere biziko garrantzia duelako. Euskal Autonomi Erkidegoan, Hezkuntza Sailak aurkeztutako “Hizkuntzak irakatsi eta ikasteko markoa”ri ekarpena eginez, Euskararen Kontseiluak bere proposamena egin du. Horiek guztiak jarri ditugu ale monografiko honetan. Orain arte egindako lanak eman dituen emaitzak ezagutu eta gaurko egoeratik eta esperientziatik abiatuta, hurrengo urratsak zein izan beharko liratekeen argitzeko. Aurkeztutako guztia eguneroko praktikan baliagarria izan dadila!
978-84-934097-7-7
12620
Soziolinguistika--Euskal Herria
Elebitasuna--Euskal Herria
Eleaniztasuna--Euskal Herria
EIMAk onetsitako materialak
Monografiak
Baliabide digitalak
37.06