| 000 | 02014nam a2200277 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 01732154 | ||
| 003 | Eima | ||
| 005 | 20250922115130.0 | ||
| 008 | 250901s2025 sp a g 000 0 baq c | ||
| 017 | _aBI 856-2025 | ||
| 020 | _a978-84-8438-933-0 | ||
| 040 |
_aO2017 _bbaq _cELS _dEIMA Katalogoa |
||
| 080 | 1 | _a615.324:638.16 | |
| 100 | 1 |
_aAizpurua, Martxel _91363 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aErle-produktuak, osasun-iturri _c/ Martxel Aizpurua Agirre ; [hizkuntza-zuzenketen arduraduna, Andel Altuna Gabiola] |
| 260 |
_aBilbo : _bUdako Euskal Unibertsitatea, _cL.G. 2025 |
||
| 300 |
_a209 or. : _bz.-b. ir. ; _c24 cm |
||
| 520 | _aXabier Kintanak, 1980 aldera, erle bat oparitu zidanean, hasi zen nire erle-ezagutza praktikoa. Handik gutxira, 1983an, ordura arte nituen beste zereginak alde batera utzi, eta profesionalki erlezaintzara dedikatzea erabaki nuen. Nire lehen asmoa ezti-ekoizpena eta ikerketa partekatzea zen. Hala izan zen lehen bi urteetan; orduan burutu nuen Zarauzko erleen polen-ekarpena deituriko ikerketa. Gerora, ordea, nire bizitzan erlezaintza-elkarte desberdinetan hartutako ardurak pilatzen joan ziren, nire lanbidean ia nagusi izateraino; adibidez, Gipuzkoako Erlezain Elkartean (GEE) 9 urte, eta Gipuzkoako Eztigileak elkartean (GIEZ) 22 urte. Ondorioz, geroz eta atzerago geratzen joan ziren nire garai bateko bi amets haiek; pixkana, kudeaketa-lanek garrantzi handiagoa hartu zuten, ezti-ekoizpenak eta ikerketak baino. Ardura eta ibilbide horietan pilatu dudan informazioa dator liburu honetan. Egin eta informatu beharrek eraman naute apurka-apurka nire burua janztera. Orain irakurleei pasatzen diet lekukoa. | ||
| 650 | 4 |
_aErlezaintzako produktuak- _xErabilera terapeutikoa |
|
| 650 | 0 |
_aErleak _950131 |
|
| 655 | 0 |
_942164 _aMonografiak |
|
| 700 | 1 |
_91141 _aAltuna, Ander |
|
| 710 | 2 | _aUdako Euskal Unibertsitatea | |
| 856 |
_uhttps://www.ueu.eus/argitaletxea/liburuak/erle-produktuak-osasun-iturri _zIkus argitaratzailearen webgunea eta aurkibidea |
||
| 942 |
_2ddc _cI-2 _n0 |
||
| 999 |
_c64015 _d64015 |
||