000			01986nam a2200289 c 4500
001			01722725
003			Eima
005			20250414162132.0
008			250319s2025 sp 000 0 baq c
017			_aBI 248-2025
020			_a978-84-8438-923-1
040			_aB0600 _bbaq _cELS _dEIMA Katalogoa
080			_a62/69:373.512.14
100			_952416 _aGamito Gomez, Rakel
245	1	0	_aProgramazioa eta robotika hezigarria Haur eta Lehen Hezkuntzan _c/ Rakel Gamito Gomez ; [hizkuntza-zuzenketen arduraduna, Ander Altuna Gabiola]
260			_aBilbo : _bUdako Euskal Unibertsitatea, _cLG. 2025
300			_a178 or. : _bz.-b. ir. ; _c24 cm
520			_aGure ingurua gero eta teknologikoagoa den honetan, programazioa eta robotika ez dira soilik gaitasun teknikoetara mugatzen diren kontzeptuak, baizik eta XXI. mendeko pentsamendu- eta sormen-tresnak. Hezkuntza-esparruan, arlo biak ikasleek arazo konplexuei aurre egiten ikasteko aukera eta bide dira, ikaskuntza aktibo eta kolaboratiboaren bitartez. Horregatik, liburu honek programazioaren eta robotika hezigarriaren potentziala aztertzen du, irakaskuntzaren zein ikaskuntza-prozesuen ikuspegi berritzaileak eta praktikoak eskaintzeko asmoz. Kapituluetan zehar Haur Hezkuntzako zein Lehen Hezkuntzako etapetan pentsamendu konputazionala eta ezagutza sortzaile kritikoa eraikitzeko baliabide ugari aurkezten dira: bloke bidezko programazioa, roboten eraikuntza, asmakuntza-kitak eta abar. Era berean, jarduerak ere proposatzen dira, edukiak modu esanguratsuan ulertzeko eta hezkuntza-praktikak inspiratzeko.
650		0	_956470 _aHezkuntzako teknologia
650		0	_941675 _aHezkuntzako berrikuntzak
650		4	_915 _aInformatika
650		0	_944013 _aRobotika
655		0	_942164 _aMonografiak
700	1		_91141 _aAltuna, Ander
856			_uhttps://www.ueu.eus/argitaletxea/liburuak/programazioa-eta-robotika-hezigarria-haur-eta-lehen-hezkuntzan _zIkus aurkibidea argitaratzailearen webgunean
942			_2ddc _cI-2 _n0
999			_c63488 _d63488