| 000 | 03347nam a2200481 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 00000000004819 | ||
| 003 | Eima | ||
| 005 | 20250926062603.0 | ||
| 008 | 070420s2024 sp c f 0 baq d | ||
| 017 | _aD 723-2024 | ||
| 020 | _a978-84-9109-967-3 | ||
| 035 | _a747 | ||
| 040 |
_aEIMA Katalogoa _bbaq _cEIMA Katalogoa |
||
| 080 | _a53 (075.3) | ||
| 080 | _a54 (075.3) | ||
| 110 |
_aLauaxeta lantaldea _940146 |
||
| 245 | 1 | 0 |
_aFisika eta Kimika : _bDBH 3 : irakaslearen gidaliburua (ikas-egoera) _c / [egilea] Lauaxeta lantaldea, Carlos García Llorente, Luis Carlos Zaballos Ruiz, Puri Martinez Aretxabaleta ; [ilustrazioak, Iván Landa] |
| 260 |
_aDonostia : _bErein, _cL.G. 2024 |
||
| 300 |
_a208 or. : _bkol. ir., argk. ; _c28 cm |
||
| 490 | 1 | _aEIMA 4 (2023ko deialdia) | |
| 490 | 1 | _aEIMA 1 (2024ko deialdia) | |
| 520 | _aFisika eta Kimika DBH 3 jakintzagaiari dagokion irakaslearen gidaliburua da eta indarrean den curriculumean zehazturiko DBH 3ko zientzietako jakintzagaiei dagozkien lan-materialak lantzea da proiektu honen asmoa. Euskara egokia eta zuzena erabiltzeaz gainera, oinarrizko gaitasunak (zeharkakoak zein disziplina barrukoak) garatzeko baliagarriak diren materialak sortzea da lanaren xede nagusia. Ikasgelan lan egiteko proposamen zehatza dakar proiektuak, eta funtsezko konpetentziak eta konpentzia espezifikoak da ikasmaterialaren xedea; hori dela-eta, ikasleen jarduera aktiboa eta kooperatiboa da nagusi, eta ikaspena erraztea (laguntzea) egokitzen zaio irakasleari. Ikasegoera gaiaren hasieran aurkezten da, eta dagokion ebazpena gaiaren bukaeran kokatuta dago. Gaiaren ardatz nagusia da. Konpetentziak hainbat alorretan aplika daitezke eta era askotakoak dira (hainbat testuingurutan balia ditzakegu); gainera, izaera integratzailea dute kontzeptuzko, prozedurazko eta jarrerazko edukiak biltzen baitituzte. Horrenbestez, konpetentziek beren baitan hartzen dituzte trebetasun praktikoak, ezagutzak, motibazioa, balio etikoak, jarrerak, emozioak eta gizartearen arloko elementuak zein portaerari dagozkionak, eta pertsonek batera erabiltzen dituzte horiek guztiak, lanak modu eraginkorrean egiteko. | ||
| 521 | 0 | _aDBH, 3. maila | |
| 536 | _aIkasmaterial honek Hezkuntza Sailaren dirulaguntza jaso du (EIMA 4, 2023ko deialdia, EIMA 1, 2024ko deialdia) | ||
| 655 |
_942108 _aEIMAk onetsitako materialak |
||
| 655 |
_942159 _aCurriculumeko baliabideak |
||
| 655 | 0 |
_aIkas-egoerak _gikasegoerak ; ikas egoerak _953390 |
|
| 655 | 0 |
_951448 _aUnitate didaktikoak |
|
| 690 |
_aDerrigorrezko Bigarren Hezkuntza (DBH) _952650 |
||
| 691 |
_aNaturaren Zientziak (Fisika eta Kimika) _954600 |
||
| 700 | 1 |
_aGarcía Llorente, Carlos _94247 |
|
| 700 | 1 |
_aZaballos Ruiz, Luis Carlos _911236 |
|
| 700 |
_aMartinez Aretxabaleta, Puri _944991 |
||
| 700 | 1 |
_a Landa, Ivan _971 |
|
| 830 |
_aEIMA 4 (2023ko deialdia) _956624 |
||
| 830 |
_aEIMA 1 (2024ko deialdia) _956971 |
||
| 856 |
_uhttps://www.erein.eus/libro-texto/fisika-eta-kimika-dbh-3-irakaslearen-gidaliburua-9788491099673 _zArgitaletxearen webgunea |
||
| 856 |
_uhttps://eimakatalogoa.eus/vufind/Record/61751 _zIkus ikaslearen liburua |
||
| 904 |
_aDerrigorrezko Bigarren Hezkuntza (DBH) _952650 |
||
| 904 | 4 |
_aDerrigorrezko Bigarren Hezkuntza (DBH) - Naturaren Zientziak (Fisika eta Kimika) _97012 |
|
| 942 |
_2ddc _cI-1 _n0 |
||
| 999 |
_c62768 _d62768 |
||