000 02418nam a2200457 4500
001 00000000011910
003 Eima
005 20250926062602.0
007 cr aa aaaaa
008 101217s2022 d d baq d
027 _a31260
040 _cEIMA Katalogoa
100 _aGonzalez Lasaga, Unai
_941481
245 1 0 _aGorputz Hezkuntzan txor-txor (ikas-egoera) :
_bGorputz Hezkuntzako programazioa : Lehen Hezkuntzako 3. maila
_h[Interneteko baliabidea]
_c / Unai Gonzalez Lasaga
260 _aGasteiz :
_bIrale,
_c2024
300 _a 84 or. :
_bkol. argk. ;
_cPDF
490 _aIRALE (2023-2024 ikasturtea)
490 _aR400
520 _aGure umeek gero eta gutxiago hitz egiten dute euskaraz beraien artean, batez ere testuinguru ludikoan: jolastokian, jantokian, Gorputz Hezkuntzako saioetan… Kasu batzuetan irakasleekin ari direnean ere gaztelaniara jotzen dute. Horregatik, beharrezkoa da, ikasturte osoan zehar, ahozkotasunaren lanketa sakonagoa egitea, eta ez bakarrik hizkuntza irakasleak edota tutoreak. Guztion lana da gure ikasleak komunikatzeko gaitasunean trebatzea. Gainera, Gorputz Hezkuntzako saioek aukera aparta ematen dute lanketa hori modu ludikoan egiteko, arloak, berez, ikasle gehienengan pizten duen motibazioaz baliatuz. Beraz, ikasturtean zehar burutuko diren ikas-egoera bakoitzean, ahozkotasunaren lanketari garrantzia emango zaio, jarduera, sekuentzia, proiektu edo azken ekoizpen baten bitartez.
521 _aLehen Hezkuntza, 3. maila
536 _aIRALE. R400
536 _aIrale - R-400 ikastaroa
650 0 _941639
_aAhozkotasuna
650 4 _91378
_aSoziolinguistika
655 _942159
_aCurriculumeko baliabideak
655 _942108
_aEIMAk onetsitako materialak
655 _942158
_aIRALEren materialak
655 0 _aBaliabide digitalak
_947236
655 0 _aProgramazio didaktikoak
_953392
655 0 _aUnitate didaktikoak
_951448
655 0 _aIkas-egoerak
_gikasegoerak ; ikas egoerak
_953390
690 _aLehen Hezkuntza (LMH)
_91285
691 _aGorputz Hezkuntza
_956566
710 _aIRALE (Gasteiz)
_952218
830 _951911
_aR400
830 _956482
_aIRALE (2023-2024 ikasturtea)
856 _uhttp://www.irale.hezkuntza.net
_zArgitaletxearen webgunea
856 _zJoan material honetara (EIMA Katalogoa)
_uhttps://eima.orex.es/Bideoak/e26dfbf7ff0de82083ae7727c5c00aec_62432.pdf
942 _cS-1
_2ddc
_n0
955 _bby-nc-sa
999 _c62432
_d62432