| 000 | 02055nam a2200277 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c50087 _d50087 |
||
| 001 | 01367164 | ||
| 003 | CaOOAMICUS | ||
| 005 | 20251105082415.0 | ||
| 008 | 200113s2019 sp o e | 001 0 baq c | ||
| 017 | _aBI 2421-2019 | ||
| 020 | _a978-84-8438-700-8 | ||
| 040 |
_aB0095 _bspa _cELS _dEIMA Katalogoa |
||
| 080 | _a37.015.4(075.8)(0.034) | ||
| 100 | 1 |
_911242 _aImaz Bengoetxea, Jose Inazio |
|
| 245 | 0 | 0 |
_aHezkuntzaren soziologia _c/ Jose Inazio Imaz Bengoetxea ; [hizkuntza-zuzenketen arduraduna, Ander Altuna Gabiola] |
| 260 |
_aBilbo : _bUdako Euskal Unibertsitatea, _cL.G. 2019 |
||
| 300 |
_a278 or. : _bz.-b. argk. ; _c24 cm |
||
| 504 | _aBibliografia: 257-278 or. | ||
| 520 | _aHezkuntza izan al liteke askea eta naturala? Zer mundutan bizi gara, eta zeintzuk dira hezkuntzaren erronkak mundu honetan? Zeintzuk dira gure garaiko arazo sozial nagusiak, eta zer egin dezake hezkuntzak horien aurrean? Hezkuntza zer da, erreprodukzio edo eraldaketa sozialerako tresna? Hezkuntza eskola bakarrik al da? Zer esan genezake gizarteratze-agenteei buruz: familia, lagun taldeak, pantailak? Hezkuntzan lan egin behar dutenek zergatik aztertu behar dute ekonomia ere? Hezkuntzak jarduera politikoa edo neutrala izan behar du? Zer egin daiteke hezkuntzatik migrazio-mugimenduek sortzen dizkiguten erronken aurrean? Eta genero-ezberdintasunen aurrean? Nolako curriculuma behar dugu? Zein da hezitzaile profesionalen rola gaur egun? Hezkuntza-instituzio gehiegi ote dago? Galdera horiei erantzuten saiatuko da liburu hau, hezkuntzan lan egin nahi dutenei edo hezkuntzan interesatuak daudenei zenbait pista interesgarri emanaz. Soziologiak hezkuntzaren azterketa zientifikoari eginiko ekarpen nagusiak jasoko ditugu, eta hezkuntza-gizartea harremana aztertuko dugu. | ||
| 650 | 4 |
_aHezkuntzaren soziologia _99990 |
|
| 655 | 0 |
_942164 _aMonografiak |
|
| 700 | 1 |
_aAltuna, Ander _91141 |
|
| 710 |
_929426 _aUdako Euskal Unibertsitatea |
||
| 856 |
_uhttp://www.ueu.eus/denda/ikusi/hezkuntzaren_soziologia _zArgitaletxearen webgunea |
||
| 942 |
_2ddc _cI-2 _n0 |
||