| 000 | 01892nam a2200313 b 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 007 | cr ||||||||||| | ||
| 650 | 4 |
_92635 _aInformazio eta komunikazioaren teknologia |
|
| 655 | 0 |
_aBaliabide digitalak _947236 |
|
| 999 |
_c44813 _d44813 _x1 |
||
| 001 | 00000000014672 | ||
| 003 | Eima | ||
| 005 | 20250906063021.0 | ||
| 008 | 120126s2004 sp c d s baq d | ||
| 027 | _a32110 | ||
| 040 | _cEIMA Katalogoa | ||
| 080 | _a371.13 (075.3) (0.034) | ||
| 080 | _a004 | ||
| 245 | 0 | 0 |
_aIKT-en integrazioa DBH-ko ikastetxeetan _h [Interneteko baliabidea] _c/ [Egilea, Francisco Luna ... et al. ; koordinazioa, Mikel Urkijo] |
| 260 |
_bISEI-IVEI _c, 2004 _aBilbo |
||
| 300 |
_a176 or. _bPDF |
||
| 500 | _aAzalean: Eusko Jaurlaritza, Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Saila = Gobierno Vasco, Departamento de Educación, Universidades e Investigación | ||
| 520 | _aUnibertsitateaz kanpoko Irakas-sistema Ebaluatu eta Ikertzeko Erakundeak (ISEI) txosten honetan aurkezten ditu Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzan informazio eta komunikaziorako teknologiaren (IKT) integrazioari buruzko ikerketaren ondorioak. 2003-2004 ikasturteak iraun zuen bitartean egin zen lana, ISEItik bertatik sortu zen ekimen baten ondorioz. DBHn zentratzea aukeratu zen, Euskal Autonomia Erkidegoko (EAE) ikasleen derrigorrezko hezkuntzaren amaiera delako. Orduan ikasleak oinarrizko gaitasunak bereganatuak izan beharko ditu gizartean arrakastaz integratzeko, eta, ikasleak nahi badu, espezializazio batean ikasketei ekiteko. | ||
| 655 | 0 |
_aMonografiak _942164 |
|
| 700 |
_942254 _aLuna, Francisco |
||
| 700 | 1 |
_9116 _aUrquijo Goitia, Mikel |
|
| 710 | 2 |
_92465 _aISEI-IVEI |
|
| 856 |
_zJoan material honetara _uhttps://eima.orex.es/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=465d5f28973c57c9d613acb5eac89183 _a |
||
| 856 |
_uhttp://www.isei-ivei.hezkuntza.net/web/guest/beste-ikerketak _zMaterialaren kokalekua Sailaren webgunean _a |
||
| 942 | _cS-2 | ||