Zientzialari (Jon Torres) [Interneteko baliabidea - Bideoa] : adin erlatiboaren ondorioak eragin zuzena dauka kirol errendimenduan / Kultura Zientifikoko Katedra (EHU)
Material mota:
FilmSerie(ak): EHUko Kultura Zientifikoko Katedra (Youtube kanala) ; ; 57 | Zientzialari (Youtubeko kanala) ; ; 57Publication details: [S.l.] : UPV/EHU, 2021Deskribapen fisikoa: Baliabide elektronikoa (5 min) : soinuduna, kolGaia(k): Generoa/Forma:Sareko errekurtsoak:Adina / Maila: "Zientzialari" izeneko atal honen bitartez UPV/EHUko Kultura Zientifikoko Katedrak zientziaren oinarrizko kontzeptuak azaldu nahi ditu euskal ikertzaileen laguntzarekin. Bideo honetan: pertsona baten jaiotze datak eragin zuzena dauka etorkizunean izango duen kirol errendimenduan. Hala azaldu du Jon Torres UPV/EHUko fisioterapiako irakasleak Zientzialariren atal berri honetan. Adin kronologikoa eta adin biologikoa kontzeptuetan sakondu du eta hauen arteko aldeak sortzen duen "adin erlatiboaren ondorioa" aurkeztu. Bere ustez, ondorio honek berebiziko garrantzia dauka kirola egiterakoan, batez ere, garapen prozesuan dauden gazteetan.
| Item mota | Uneko liburutegia | Material mota | Katalogo zenbakia | Statusa | Itzultze data | Barra-kodea | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Ikus-entzunezkoak osagarriak
|
Eima Katalogoa | Erreferentzia-bideoak | INTERNETEKO BALIABIDEA | Ale eskuragarriak | EK21100205 |
"Zientzialari" izeneko atal honen bitartez UPV/EHUko Kultura Zientifikoko Katedrak zientziaren oinarrizko kontzeptuak azaldu nahi ditu euskal ikertzaileen laguntzarekin. Bideo honetan: pertsona baten jaiotze datak eragin zuzena dauka etorkizunean izango duen kirol errendimenduan. Hala azaldu du Jon Torres UPV/EHUko fisioterapiako irakasleak Zientzialariren atal berri honetan. Adin kronologikoa eta adin biologikoa kontzeptuetan sakondu du eta hauen arteko aldeak sortzen duen "adin erlatiboaren ondorioa" aurkeztu. Bere ustez, ondorio honek berebiziko garrantzia dauka kirola egiterakoan, batez ere, garapen prozesuan dauden gazteetan.
There are no comments on this title.