Metodologia esperimentala kimikan / Ane Bordagaray ... [et al.]

Kolaboratzailea(k):

Material mota: Testua

TestuaSerie(ak): Unibertsitateko eskuliburuak (EHU)Publication details: Bilbao : Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, L.G. 2017Deskribapen fisikoa: 180 or. : z.-b. argk. eta ir. ; 24 cmISBN:

978-84-9082-705-5

Gaia(k):

Kimika

Generoa/Forma:

Monografiak

Sareko errekurtsoak:

Argitaletxearen webgunea

Adina / Maila: Testu hau Metodologia Esperimentala Kimikan irakasgairako gida izatea nahi genuke. Kimika analitikoko eta Kimika fisikoko zenbait laborategi-praktika topatuko dituzue orriotan. Lan esperimentala nagusi bada ere, irakasgaiaren helburua ere bada datuak nola landu ikastea. Beraz, praktika bakoitzaren ondoren proposatzen diren ariketa eta galderetan datuen tratamendua landuko da. Kontuan hartu behar dira kimikan egiten diren neurketetako erroreak: batetik, neurketa-metodoak berak egindakoak, eta, bestetik, neurketak egiten dituenak egin ditzakeenak. Horregatik, behin eta berriz errepikatu behar izaten dira neurketak, jakiteko zenbateko konfiantza-mailarekin ematen dugun batez besteko balioa. Ikasleak ez du, ordea, laborategian egin beharreko guztia aurkituko liburu honetan. Ez da, beraz, errezeta multzo bat. Esperientzia bakoitzari ekin aurretik, ikasleak aztertu beharko du zein den esperientzia horren helburua, eta sortzen zaizkion zalantzak argitu beharko ditu bibliografia egokia erabiliz edota irakaslearekin eztabaidatuz. Esperientzia egiten ari denean, txukun jaso beharko ditu emaitzak, aurrerago esperientzia horri buruzko txostena egin ahal izateko.

Aleak
Item mota	Uneko liburutegia	Material mota	Katalogo zenbakia	Statusa	Itzultze data	Barra-kodea
Inprimatuak osagarriak	Eima Katalogoa	Monografia	54(076.5) BOR met	Ale eskuragarriak		EK18060060

Testu hau Metodologia Esperimentala Kimikan irakasgairako gida izatea nahi genuke. Kimika analitikoko eta Kimika fisikoko zenbait laborategi-praktika topatuko dituzue orriotan. Lan esperimentala nagusi bada ere, irakasgaiaren helburua ere bada datuak nola landu ikastea. Beraz, praktika bakoitzaren ondoren proposatzen diren ariketa eta galderetan datuen tratamendua landuko da. Kontuan hartu behar dira kimikan egiten diren neurketetako erroreak: batetik, neurketa-metodoak berak egindakoak, eta, bestetik, neurketak egiten dituenak egin ditzakeenak. Horregatik, behin eta berriz errepikatu behar izaten dira neurketak, jakiteko zenbateko konfiantza-mailarekin ematen dugun batez besteko balioa. Ikasleak ez du, ordea, laborategian egin beharreko guztia aurkituko liburu honetan. Ez da, beraz, errezeta multzo bat. Esperientzia bakoitzari ekin aurretik, ikasleak aztertu beharko du zein den esperientzia horren helburua, eta sortzen zaizkion zalantzak argitu beharko ditu bibliografia egokia erabiliz edota irakaslearekin eztabaidatuz. Esperientzia egiten ari denean, txukun jaso beharko ditu emaitzak, aurrerago esperientzia horri buruzko txostena egin ahal izateko.

UPV/EHUko Euskara Zerbitzuak sustatua eta zuzendua, Euskarazko materialgintza sustatzeko deialdiaren bitartez.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Egin klik irudi batetan bisualizadorean ikusteko