Hezkuntza graduko ikasleen autokonzeptu artistikoa eta artearekiko jarrera / Eneko Balerdi Eizmendi ; zuzendariak, Eider Goñi Palacios, Igor Camino Ortiz de Barron [Interneteko baliabidea]
Material mota:
TestuaPublication details: ; Gasteiz : [s.n.] , 2017Deskribapen fisikoa: 281 or. ; PDFGaia(k): Generoa/Forma:Sareko errekurtsoak:Ekoizpen kredituak:- Material hau ADDI.EHU.ES webgunetik ekarri da
| Item mota | Uneko liburutegia | Material mota | Katalogo zenbakia | Statusa | Itzultze data | Barra-kodea | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Baliabide elektronikoak - osagarriak
|
Eima Katalogoa | Monografia | INTERNETEKO BALIABIDEA | Ale eskuragarriak | EK18030059 |
Tesia, Euskal Herriko Unibertsitatea, Bilakaeraren eta Hezkuntzaren Psikologia Departamentua
Bibliogr.: 267-279 or.
Material hau ADDI.EHU.ES webgunetik ekarri da
Tesi honek hezkuntza graduko ikasleen autokontzeptu artistikoa eta artearekiko jarrera neurtzeko bi neurketa tresna balidatzea izan du helburu eta zenbait aldagai sozio-domografikoren araberako ezberdintasunak aztertzea. Euskal Autonomia Erkidegoko lau Unibertsitatetako 1321 ikaslek hartu dute parte (Mondragon Unibertsitatea, Euskal Herriko Unibertsitatea, Begoñako Andra Mari Irakasle Eskola eta Deustuko Unibertsitatea) eta baita Cantabriako Unibertsitateak ere. Bi neurketa tresnek fidagarritasun emaitza onak erakutsi dituzte. Jasotako emaitzen arabera, ez da ezberdintasun adierazgarririk emakumezkoen edota gizonezkoen autokontzeptu artistikoan, baina bai artearekiko jarreran, emakumezkoen alde. Horrez gain, ikusi da, ia arlo guztietan, arte ekintzetan esperientzia izateak autokontzeptu artistikoa zein artearekiko jarrera sendoa izatearekin lotura duela.
espezializatua
testua euskaraz eta ingelesez
There are no comments on this title.