Proposamen inklusiboak [Interneteko baliabidea] : hezkuntza-laguntzako berariazko premiak dituzten ikasleekin esku-hartzea (HLBP) / Eusko Jaurlaritza, Hezkuntza Saila, Hezkuntza Berriztatzeko Zuzendaritza

Kolaboratzailea(k):

Material mota: Testua

TestuaPublication details: Vitoria-Gasteiz : Eusko Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia, 2020Edizioa: 1. argitDeskribapen fisikoa: 90 or. : kol. ir. ; PDFISBN:

978-84-457-3560-2

Gaia(k):

Hezkuntza inklusiboa -- Euskadi

Generoa/Forma:

Sareko errekurtsoak:

Adina / Maila: Printzipio hori argi izanda ere, egungo egoerak erronkak ditu hezkuntza-komunitate osoarentzat, eta arriskurik nabarmenenetako bat ikasle ahulenak atzean geratzea da. Arrazoiak askotarikoak izan daitezke, baina, funtsean, etxetik ikasteko behar diren baliabide teknikoak ez edukitzearekin, beharrezko gaitasun digitalak ez edukitzearekin, autorregulazio-gaitasunak edukitzearekin, edo askotariko baldintza pertsonalak aurkeztearekin lotuta daude. Beraz, garrantzitsua da hausnarketarako eta erabakiak hartzeko espazioak sortzea, erantzuna ikasle guztiei egokitzeko moduak planteatzeko. Irakaskuntza presentzialaren eredutik presentziala ez den edo erdipresentziala den beste eredu batera igarotzean, IKASLE GUZTIEN beharrei erantzuteko gaitasuna mantendu behar da, guztiek hezkuntza esanguratsua, ekitatiboa eta kalitatezkoa izan dezaten.

Aleak
Item mota	Uneko liburutegia	Material mota	Katalogo zenbakia	Statusa	Oharrak	Itzultze data	Barra-kodea
Inprimatuak osagarriak	Eima Katalogoa	Monografia	INTERNETEKO BALIABIDEA	Ale eskuragarriak			EK21010314

Printzipio hori argi izanda ere, egungo egoerak erronkak ditu hezkuntza-komunitate osoarentzat, eta arriskurik nabarmenenetako bat ikasle ahulenak atzean geratzea da. Arrazoiak askotarikoak izan daitezke, baina, funtsean, etxetik ikasteko behar diren baliabide teknikoak ez edukitzearekin, beharrezko gaitasun digitalak ez edukitzearekin, autorregulazio-gaitasunak edukitzearekin, edo askotariko baldintza pertsonalak aurkeztearekin lotuta daude. Beraz, garrantzitsua da hausnarketarako eta erabakiak hartzeko espazioak sortzea, erantzuna ikasle guztiei egokitzeko moduak planteatzeko. Irakaskuntza presentzialaren eredutik presentziala ez den edo erdipresentziala den beste eredu batera igarotzean, IKASLE GUZTIEN beharrei erantzuteko gaitasuna mantendu behar da, guztiek hezkuntza esanguratsua, ekitatiboa eta kalitatezkoa izan dezaten.

Badu gainera atari eta orrialdekatze propioa behekoz gora gaztelaniaz.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Egin klik irudi batetan bisualizadorean ikusteko