TY  - BOOK
AU  - Díaz Maggioli, Gabriel
ED  - Hitzurun Hizkuntz Zerbitzuak
ED  - HABE
TI  - Hizkuntza-irakaslea : : irakaskuntzarako eta ikaskuntzarako gaitasun metodologikoa : joera metodologiko, ikuspegi eta metodo garaikide nagusien azterketa 
T2  - Itzulpen saila (HABE)
SN  - 978-8496769083
PY  - 2018///
CY  - Donostia : 
PB  - HABE, 
KW  - Hizkuntza modernoak
KW  - Ikasketa eta irakaskuntza
KW  - HIzkuntzak
KW  - -Irakaskuntza
KW  -  Pedagogia
KW  - Metodologia
KW  - Monografiak
N1  - Erreferentziak: 240. or; Glosarioa: 243.-250. or
N2  - HABEk eta Euskal Herriko Unibertsitateak antolatutako XIX. Uda ikastaroaren ondorio bat da obra hau. 2014an izan zuen sorburua, Joanba Bergara Pascalek egilearekin harremanetan jartzea erabaki zuenean, eta elkarrekin hizkuntza-irakasleen gaitasun metodologikoa garatzeko proposamena definitzen hasi zirenean. Gaitasun hori, hain justu, hizkuntza-irakasleek beren ikasleen ikaskuntza-premiak asetzeko behar dituzten metodoak, teknikak, ikuspegiak eta paradigmak aukeratzeko duten trebetasuna da.

Postmodernitatearen esparru epistemologikoaren baitan (Kumaravadivelu, 2006) metodoa kontzeptuak hainbat kritika jaso baditu ere, edukien ezagutza pedagogiko (Shulman, 1986) deiturikoaren oinarrizko elementutzat jotzen duten balioespen berriak ere jaso ditu (Larsen-Freeman eta Anderson, 2011). Hala, orain lanean ari diren eta etorkizunean arituko diren irakasleek era askotako proposamen metodologikoak egituratzen dituzten printzipioak zertan diren ezagutzea lagungarria izango da jakite espezifiko bat garatzeko, eta horrek ikaskuntza-aukera hobeak eta handiagoak ekar ditzaketen irakaskuntza-aukerak arreta handiz hautatzea ahalbidetuko du
UR  - https://www.ikasten.ikasbil.eus/mod/habecms/view.php/irakasbil/argitalpenak/itzulpen_saila_55_hizkuntza_irakaslea
UR  - https://eima.koha.es/Bideoak/14addba2f75784d115c41f6e8b848524_63940.pdf
ER  -