TY  - BOOK
AU  - Gonzalez Lasaga, Unai
ED  - IRALE (Gasteiz)
TI  - Gorputz Hezkuntzan txor-txor (ikas-egoera): Gorputz Hezkuntzako programazioa : Lehen Hezkuntzako 3. maila
T2  - IRALE (2023-2024 ikasturtea)
PY  - 2024///
CY  - Gasteiz
PB  - Irale
KW  - Ahozkotasuna
KW  - Soziolinguistika
KW  - Curriculumeko baliabideak
KW  - EIMAk onetsitako materialak
KW  - IRALEren materialak
KW  - Baliabide digitalak
KW  - Programazio didaktikoak
KW  - Unitate didaktikoak
KW  - Ikas-egoerak
KW  - ikasegoerak ; ikas egoerak
N1  - Lehen Hezkuntza, 3. maila
N2  - Gure umeek gero eta gutxiago hitz egiten dute euskaraz beraien artean, batez ere testuinguru ludikoan: jolastokian, jantokian, Gorputz Hezkuntzako saioetan… Kasu batzuetan irakasleekin ari direnean ere gaztelaniara jotzen dute. Horregatik, beharrezkoa da, ikasturte osoan zehar, ahozkotasunaren lanketa sakonagoa egitea, eta ez bakarrik hizkuntza irakasleak edota tutoreak. Guztion lana da gure ikasleak komunikatzeko gaitasunean trebatzea. Gainera, Gorputz Hezkuntzako saioek aukera aparta ematen dute lanketa hori modu ludikoan egiteko, arloak, berez, ikasle gehienengan pizten duen motibazioaz baliatuz. Beraz, ikasturtean zehar burutuko diren ikas-egoera bakoitzean, ahozkotasunaren lanketari garrantzia emango zaio, jarduera, sekuentzia, proiektu edo azken ekoizpen baten bitartez
UR  - http://www.irale.hezkuntza.net
UR  - https://eima.orex.es/Bideoak/e26dfbf7ff0de82083ae7727c5c00aec_62432.pdf
ER  -