TY  - DATA
AU  - González Campo, Enrique
ED  - IRALE (Artazugoikoa)
TI  - Zenbakizko proportzionaltasuna eta ehunekoak
T2  - IRALE (2017-2018 ikasturtea)
PY  - 2018///
CY  - Bilbo
PB  - Irale
KW  - EIMAk onetsitako materialak
KW  - IRALEren materialak
KW  - Curriculumeko baliabideak
KW  - Baliabide digitalak
N1  - 2018/03/15; DBH, 1. maila
N2  -  - Baliabide digitala (linean eta lineaz kanpoko erabiltzekoa) JCLIC aplikazioa. Kataluniako Gobernuaren Hezkuntza Sailak duen webgunea, "ZONA CLIC" izenekoa: http://clic.xtec.cat/es/ - Lan-metodoa induktiboa da sarritan: lehenik, behaketatik eta arrazoitze-prozesu batetik abiatuta, ondorioak ateratzeko eta hausnarketak egiteko eskatuko zaio jardueretan ikasleari; eta hausnarketa horietatik, ikasleak berak induzitu edo ondorioztatuko du printzipio matematikoa. Bigarren pausuan, ondorioztatuz ikasitakoa era deduktiboan aplikatuko du ikasleak.- Teoria eta praktika tartekatuta daude gai guztietan.- Arrazoibide induktiboari jarraituz, ikasleek dakitenetik ez dakitenera, daude bideratuta jarduerak; pausuz pauso egiten dute aurrera errazenetik zailenera.- Menu nagusian edukiak zatika daude antolatuta. Zati bat amaitutakoan, ikasleak beste edozein zatitan jarduteko aukera izango du. Norberak egin lezake bidea, beharren arabera
UR  - https://eima.orex.es/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=db103bd9e4386fd138fd7b564a14d526
UR  - https://clic.xtec.cat/projects/proportzioa/jclic.js/index.html
ER  -