Garapen iraunkorrerako literaturaren gida (7-18 helburuak) [Interneteko baliabidea] / egileak, Maite Aperribay-Bermejo ... [et al.]
Material mota:
TestuaPublication details: [Bilbo] : Euskal Herriko Unibertsitatea, 2022Deskribapen fisikoa: 57 or. : kol. ir. ; PDFGaia(k): Generoa/Forma:Sareko errekurtsoak:Adina / Maila: Gida hau 2021ean argitaratutako Garapen Iraunkorrerako Literaturaren Gida (1-6 helburuak) lanaren jarraipena da; hain zuzen ere, honako honek aurrekoan bildu ez ziren Garapen Iraunkorrerako Helburuetarako (GIH) liburuak biltzea du helburu. Aurreko gidak bezala, honek ere bi helburu nagusi ditu: batetik, Haur eta Gazte Literaturaren (HGL) erabilera sustatzea GIHak lantzeko eta, bestetik, bitartekariei tresnak eskaintzea literatura-lan egokiak hautatzeko eta baliatzeko. Horiek horrela, balore sozialak eta balore literarioak jarri dira erdigunean. Gida honen bost egileak irakasleak dira UPV/EHUn, Hezkuntza Fakultateetan, zehazki, Hizkuntzaren eta Literaturaren Didaktika Sailean.
| Item mota | Uneko liburutegia | Material mota | Katalogo zenbakia | Statusa | Oharrak | Itzultze data | Barra-kodea | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Inprimatuak osagarriak
|
Eima Katalogoa | Monografia | INTERNETEKO BALIABIDEA | Ale eskuragarriak | EK23020047 |
Gida hau 2021ean argitaratutako Garapen Iraunkorrerako Literaturaren Gida (1-6 helburuak) lanaren jarraipena da; hain zuzen ere, honako honek aurrekoan bildu ez ziren Garapen Iraunkorrerako Helburuetarako (GIH) liburuak biltzea du helburu. Aurreko gidak bezala, honek ere bi helburu nagusi ditu: batetik, Haur eta Gazte Literaturaren (HGL) erabilera sustatzea GIHak lantzeko eta, bestetik, bitartekariei tresnak eskaintzea literatura-lan egokiak hautatzeko eta baliatzeko. Horiek horrela, balore sozialak eta balore literarioak jarri dira erdigunean. Gida honen bost egileak irakasleak dira UPV/EHUn, Hezkuntza Fakultateetan, zehazki, Hizkuntzaren eta Literaturaren Didaktika Sailean.
Gida hau EHUren Zientzia eta Gizarte Garapenaren eta Transferentziaren arloko errektoreordetzako Campus Bizia Lab Programaren 2021/2022 deialdiaren proiektu baten baitan egin da.
There are no comments on this title.