Irakurketa globala II [CD-ROMa] / Garbiñe Candina Acebes, Lucía Timpanaro Orcajada

Nork:

Candina Acebes, Garbiñe

Kolaboratzailea(k):

Timpanaro Orcajada, Lucía

Material mota:

Fitxategi elektronikoaSerie(ak): EIMA 4 (2015eko deialdia)Publication details: [Valencia] : Pasionporloslibros, 2016Deskribapen fisikoa: : CD-ROM ; 12 cmISBN:

978-84-16582-80-8

Gaia(k):

Generoa/Forma:

Sareko errekurtsoak:

Argitaletxearen webgunea

Adina / Maila: Irakurketa globala TEA (Espektro Autistaren Nahasmendua) edo Down Sindromea duten ikasleek irakurketara hurbiltzeko modu egokiena da; baina ikasketa-erritmo motelagoa duen edo ezohiko ikasketa behar duen edozein ikaslerentzat ere erabil daiteke.Ikasketa modu honek hitz bat eta irudi bat lotzen laguntzen die. Hori dela eta, irakurketa adierazgarria da, hau da, irakurketak hasieratik dauka zentzua.TEA duten pertsonek beren pentsamendua iruditan egituratzen dute eta irakurketa-metodo honek bere hizkuntza egituratzen laguntzen die.Metodo honen bidez ikasleek arretaren eta memoriaren oinarrizko gaitasunak garatzen dituzte (diskriminazioa, asoziazioa eta sailkapena).Jokoaren bidez, irakurketa globala lantzen dugu, hau da, idatziaren ulermena eta adierazmena modu globalean.Irakurketa lantzeko bide fonologikoa erabiliz denbora gehiago behar duten ikasleentzat edo zailtasunak dituztenentzat, lexiko bidea da egokiena.

Aleak
Item mota	Uneko liburutegia	Material mota	Katalogo zenbakia	Statusa	Itzultze data	Barra-kodea
Baliabide elektronikoak - oinarrizkoak	Eima Katalogoa	Haur Hezkuntza	S HH 392 16	Ale eskuragarriak		EK17110328
Baliabide elektronikoak - oinarrizkoak	Eima Katalogoa	Haur Hezkuntza	S HH 392 16	Ale eskuragarriak		EK17110329

2016/02/18

Irakurketa globala TEA (Espektro Autistaren Nahasmendua) edo Down Sindromea duten ikasleek irakurketara hurbiltzeko modu egokiena da; baina ikasketa-erritmo motelagoa duen edo ezohiko ikasketa behar duen edozein ikaslerentzat ere erabil daiteke.Ikasketa modu honek hitz bat eta irudi bat lotzen laguntzen die. Hori dela eta, irakurketa adierazgarria da, hau da, irakurketak hasieratik dauka zentzua.TEA duten pertsonek beren pentsamendua iruditan egituratzen dute eta irakurketa-metodo honek bere hizkuntza egituratzen laguntzen die.Metodo honen bidez ikasleek arretaren eta memoriaren oinarrizko gaitasunak garatzen dituzte (diskriminazioa, asoziazioa eta sailkapena).Jokoaren bidez, irakurketa globala lantzen dugu, hau da, idatziaren ulermena eta adierazmena modu globalean.Irakurketa lantzeko bide fonologikoa erabiliz denbora gehiago behar duten ikasleentzat edo zailtasunak dituztenentzat, lexiko bidea da egokiena.

Haur Hezkuntza

Lehen Hezkuntza

Ikasmaterial honek Hezkuntza Sailaren dirulaguntza jaso du (EIMA 4, 2015eko deialdia)

There are no comments on this title.

to post a comment.

Egin klik irudi batetan bisualizadorean ikusteko