MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
04609nam a2200385 c 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
00057791 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
ES-VgaRLPE |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20240903062551.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
970428s1995 sp f 001 0 baq c |
| 017 ## - COPYRIGHT OR LEGAL DEPOSIT NUMBER |
|---|
| Copyright or legal deposit number |
SS 1277-1995 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
84-7542-193-8 (Itzulpen saila) |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
84-86968-55-0 (37. alea) |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
(OCoLC)433746267 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
ELS |
| Language of cataloging |
baq |
| Transcribing agency |
EIMA Katalogoa |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
baq |
| Language code of original and/or intermediate translations of text |
eng |
| 080 ## - UNIVERSAL DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Universal Decimal Classification number |
81-23:37.02 |
| 084 ## - OTHER CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
B1 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Nunan, David |
| 9 (RLIN) |
40652 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Hizkuntzak irakasteko metodologia : |
| Remainder of title |
irakasleentzako testuliburua |
| Statement of responsibility, etc |
/ David Nunan ; itzultzailea, Ana Isabel Morales |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Donostia : |
| Name of publisher, distributor, etc |
HABE, |
| Date of publication, distribution, etc |
L.G. 1995 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
270 or. ; |
| Dimensions |
22 cm |
| 490 1# - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
Itzulpen saila (HABE) |
| Volume number/sequential designation |
; 37 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Bibliografia: 261.-27. or. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Behin batean, Frank Lloyd Wrightek, arkitekto amerikar handiak, bere estudioan sartu eta bere azken proiektua burutu berria zuela iragarri zuen. Zur eta lur, ikasleak ingurutara begira hasi ziren planoen bila, baina ez ziren inon ere ageri. Orduan arkitektoak hala esan zien, "Orain papereratzea besterik ez dut egin behar." Hizkuntzak irakasteko Metodologia urte askoan idazten aritu naizen liburua da -papereratzea izan da arazorik larriena. Bigarren hizkuntzako irakasleak hezitze-lanetan sartu nintzenean, 70. hamarkadan, harrituta geratu nintzen. Izan ere, hizkuntz ikasgeletan gertatu behar zenaz metodologistek emandako azalpen-arauetatik, nik neuk irakasten nueneko eskoletan eta nik behatutako beste talde batzuetan zinez gertatzen zenera, itzelezko aldea zen. 70. hamarkadan eta 80. hamarkadaren hasieran metodoei buruzko ardura handia zegoen, eta metodo egokia aurkitzea zen arretagunea. Ni ere ibili nintzen maiteñotan zenbait metodorekin, hala nola Sugestopedia, Erantzun Fisiko Osoa, Bide Isila, eta are aspaldi hila den "All 's Well" [Dena dago ondo] metodo ilun samarrarekin. Hala ere, ni ez nengoen batere konforme ikasgelako lanen oinarria ikasgelaz kanpoko arauak izatearen ideiarekin. Hala iruditzen zitzaidan: taldearentzako zeregin pedagogikoak prestatzerakoan, bi aldetikako ikuspegiak uztartu behar genituela, hau da, hizkuntzak ikastea eta erabiltzea zer den aztertu, baina alde batetik hizkuntzalaritza eta psikologia bezalako ikas-arloetatik abiatuta, eta, bestetik, taldearen beraren barrutik abiatuta. Sintesi hori egiten saiatu naiz liburu honetan. Liburuari honako galdera biok eman zioten abiada: zer daukate esateko oraingo teoria eta ikerketek hizkuntz ikaskuntzaz eta hizkuntzaren erabileraz? eta, zer egiten dute benetan ikasle-irakasleek hizkuntz ikasgeletan? Bigarren itauna erantzuteko, ordu asko eman nituen ikasgeletako interakzioak behatzen, grabatzen eta transkribatzen. Bildutako material guztirako lekurik izan ez bada ere, liburua hogeita hamar ikasgelatik gorako miaketez eratuta dago. Ohartarazi beharko nuke, bestalde, nire helburua ez zela jokabide eredugarriaren adibideak eskaintzea, hau da, zer egin beharko litzatekeen erakustea, ikasgeletan benetan zer egiten den erakustea baino. Arauak ematen hastea, izan ere, saihestu gura nuen lakio berberean jaustea izango zen. Horrek ez du esan nahi jokabide arrakastatsurik ez dagoenik. Alabaina, honako irizpideok kontutan harturik bakarrik neur daiteke arrakasta: curriculumaren xedeak, irakaslearen jomugak, ikaslearen asmoak, eta ikasketaren emaitzak. Azkenik, irakasle eta ikasle bakoitzaren esku dago bere irizpideak eratu eta erabiltzea, jokaera arrakastatsua zer den edo zer ez den erabakitzeko. Horrek liburua idaztean izan nuen azken helburura narama. Hizkuntz ikaskuntza eta erabileraz besteek aurkitu eta idatzi dutena azaltzea ez da nahikoa. Azken urratsa irakasleei dagokie: beren inguru zehatzean eta beren ikasgelak lankidetzan ikerturik, eurentzat eta euren 13 ikasleentzat zer den baliagarri antzeman beharko dute. Ikerlan hori burutzeko egin litezkeen urrats zehatzak ematen saiatu naiz liburu honetan. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Hizkuntza modernoak |
| General subdivision |
Didaktika |
| 9 (RLIN) |
33462 |
| 655 ## - INDEX TERM--GENRE/FORM |
|---|
| Genre/form data or focus term |
Monografiak |
| 9 (RLIN) |
42164 |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Morales, Ana Isabel |
| 9 (RLIN) |
48345 |
| 710 ## - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
HABE |
| 9 (RLIN) |
4221 |
| 765 1# - ORIGINAL LANGUAGE ENTRY |
|---|
| Title |
Language teaching methodology |
| 830 1# - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE |
|---|
| Uniform title |
Itzulpen saila (HABE) |
| Volume number/sequential designation |
; 37 |
| 9 (RLIN) |
30709 |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Uniform Resource Identifier |
<a href="https://www.ikasten.ikasbil.eus/mod/habecms/view.php/irakasbil/argitalpenak/hizkuntzak_irakasteko_metodologia">https://www.ikasten.ikasbil.eus/mod/habecms/view.php/irakasbil/argitalpenak/hizkuntzak_irakasteko_metodologia</a> |
| Public note |
Argitaletxearen webgunea (HABE) |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Uniform Resource Identifier |
<a href="https://www.euskadi.eus/web01-a2aznscp/eu/k75aWebPublicacionesWar/k75aDetallePublicacion.jsp?id=003139&tipo=L&id2=0001&impr=0001">https://www.euskadi.eus/web01-a2aznscp/eu/k75aWebPublicacionesWar/k75aDetallePublicacion.jsp?id=003139&tipo=L&id2=0001&impr=0001</a> |
| Public note |
Argitaletxearen webgunea |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Inprimatuak osagarriak |
| Suppress in OPAC |
0 |
