Programazioa eta robotika hezigarria Haur eta Lehen Hezkuntzan
Gamito Gomez, Rakel
Programazioa eta robotika hezigarria Haur eta Lehen Hezkuntzan / Rakel Gamito Gomez ; [hizkuntza-zuzenketen arduraduna, Ander Altuna Gabiola] - Bilbo : Udako Euskal Unibertsitatea, LG. 2025 - 178 or. : z.-b. ir. ; 24 cm
Gure ingurua gero eta teknologikoagoa den honetan, programazioa eta robotika ez dira soilik gaitasun teknikoetara mugatzen diren kontzeptuak, baizik eta XXI. mendeko pentsamendu- eta sormen-tresnak. Hezkuntza-esparruan, arlo biak ikasleek arazo konplexuei aurre egiten ikasteko aukera eta bide dira, ikaskuntza aktibo eta kolaboratiboaren bitartez.
Horregatik, liburu honek programazioaren eta robotika hezigarriaren potentziala aztertzen du, irakaskuntzaren zein ikaskuntza-prozesuen ikuspegi berritzaileak eta praktikoak eskaintzeko asmoz. Kapituluetan zehar Haur Hezkuntzako zein Lehen Hezkuntzako etapetan pentsamendu konputazionala eta ezagutza sortzaile kritikoa eraikitzeko baliabide ugari aurkezten dira: bloke bidezko programazioa, roboten eraikuntza, asmakuntza-kitak eta abar. Era berean, jarduerak ere proposatzen dira, edukiak modu esanguratsuan ulertzeko eta hezkuntza-praktikak inspiratzeko.
978-84-8438-923-1
Hezkuntzako teknologia
Hezkuntzako berrikuntzak
Informatika
Robotika
Monografiak
62/69:373.512.14
Programazioa eta robotika hezigarria Haur eta Lehen Hezkuntzan / Rakel Gamito Gomez ; [hizkuntza-zuzenketen arduraduna, Ander Altuna Gabiola] - Bilbo : Udako Euskal Unibertsitatea, LG. 2025 - 178 or. : z.-b. ir. ; 24 cm
Gure ingurua gero eta teknologikoagoa den honetan, programazioa eta robotika ez dira soilik gaitasun teknikoetara mugatzen diren kontzeptuak, baizik eta XXI. mendeko pentsamendu- eta sormen-tresnak. Hezkuntza-esparruan, arlo biak ikasleek arazo konplexuei aurre egiten ikasteko aukera eta bide dira, ikaskuntza aktibo eta kolaboratiboaren bitartez.
Horregatik, liburu honek programazioaren eta robotika hezigarriaren potentziala aztertzen du, irakaskuntzaren zein ikaskuntza-prozesuen ikuspegi berritzaileak eta praktikoak eskaintzeko asmoz. Kapituluetan zehar Haur Hezkuntzako zein Lehen Hezkuntzako etapetan pentsamendu konputazionala eta ezagutza sortzaile kritikoa eraikitzeko baliabide ugari aurkezten dira: bloke bidezko programazioa, roboten eraikuntza, asmakuntza-kitak eta abar. Era berean, jarduerak ere proposatzen dira, edukiak modu esanguratsuan ulertzeko eta hezkuntza-praktikak inspiratzeko.
978-84-8438-923-1
Hezkuntzako teknologia
Hezkuntzako berrikuntzak
Informatika
Robotika
Monografiak
62/69:373.512.14
