Gorputz Hezkuntzan txor-txor (ikas-egoera) : Gorputz Hezkuntzako programazioa : Lehen Hezkuntzako 3. maila
Gonzalez Lasaga, Unai
Gorputz Hezkuntzan txor-txor (ikas-egoera) : Gorputz Hezkuntzako programazioa : Lehen Hezkuntzako 3. maila [Interneteko baliabidea] / Unai Gonzalez Lasaga - Gasteiz : Irale, 2024 - 84 or. : kol. argk. ; PDF - IRALE (2023-2024 ikasturtea) R400 . - R400 IRALE (2023-2024 ikasturtea) .
Gure umeek gero eta gutxiago hitz egiten dute euskaraz beraien artean, batez ere testuinguru ludikoan: jolastokian, jantokian, Gorputz Hezkuntzako saioetan… Kasu batzuetan irakasleekin ari direnean ere gaztelaniara jotzen dute. Horregatik, beharrezkoa da, ikasturte osoan zehar, ahozkotasunaren lanketa sakonagoa egitea, eta ez bakarrik hizkuntza irakasleak edota tutoreak. Guztion lana da gure ikasleak komunikatzeko gaitasunean trebatzea. Gainera, Gorputz Hezkuntzako saioek aukera aparta ematen dute lanketa hori modu ludikoan egiteko, arloak, berez, ikasle gehienengan pizten duen motibazioaz baliatuz. Beraz, ikasturtean zehar burutuko diren ikas-egoera bakoitzean, ahozkotasunaren lanketari garrantzia emango zaio, jarduera, sekuentzia, proiektu edo azken ekoizpen baten bitartez.
Lehen Hezkuntza, 3. maila
31260
Ahozkotasuna
Soziolinguistika
Curriculumeko baliabideak
EIMAk onetsitako materialak
IRALEren materialak
Baliabide digitalak
Programazio didaktikoak
Unitate didaktikoak
Ikas-egoerak
Gorputz Hezkuntzan txor-txor (ikas-egoera) : Gorputz Hezkuntzako programazioa : Lehen Hezkuntzako 3. maila [Interneteko baliabidea] / Unai Gonzalez Lasaga - Gasteiz : Irale, 2024 - 84 or. : kol. argk. ; PDF - IRALE (2023-2024 ikasturtea) R400 . - R400 IRALE (2023-2024 ikasturtea) .
Gure umeek gero eta gutxiago hitz egiten dute euskaraz beraien artean, batez ere testuinguru ludikoan: jolastokian, jantokian, Gorputz Hezkuntzako saioetan… Kasu batzuetan irakasleekin ari direnean ere gaztelaniara jotzen dute. Horregatik, beharrezkoa da, ikasturte osoan zehar, ahozkotasunaren lanketa sakonagoa egitea, eta ez bakarrik hizkuntza irakasleak edota tutoreak. Guztion lana da gure ikasleak komunikatzeko gaitasunean trebatzea. Gainera, Gorputz Hezkuntzako saioek aukera aparta ematen dute lanketa hori modu ludikoan egiteko, arloak, berez, ikasle gehienengan pizten duen motibazioaz baliatuz. Beraz, ikasturtean zehar burutuko diren ikas-egoera bakoitzean, ahozkotasunaren lanketari garrantzia emango zaio, jarduera, sekuentzia, proiektu edo azken ekoizpen baten bitartez.
Lehen Hezkuntza, 3. maila
31260
Ahozkotasuna
Soziolinguistika
Curriculumeko baliabideak
EIMAk onetsitako materialak
IRALEren materialak
Baliabide digitalak
Programazio didaktikoak
Unitate didaktikoak
Ikas-egoerak
