Kimu Erronka : Lehen Hezkuntza 1 [Diziplinartekoa]
Kimu Erronka : Lehen Hezkuntza 1 [Diziplinartekoa] [Interneteko baliabidea - Webgunea]
/ [proiektuaren koordinazioa, diseinua eta sorkuntza, Amaia Artolazabal Amilleta ; sorkuntza, Katalin Larrea Zugadi ... et al.]
- Donostia : Ikaselkar, 2023
- Webgunea
- EIMA 2.0 (2022ko deialdia) Kimu (Ikaselkar) .
- EIMA 2.0 edo EIMA Digitala (2022ko deialdia) Kimu (Ikaselkar) .
2023/10/20
2023/10//20
2023/10//20
Kimu LH 1 Erronka Kimu proiektuaren baitan diziplinartekotasuna lantzeko proposamena da. Hau da, erronkek edukiak ikuspegi globalizatutik aurkezteko aukera eskaintzen dute. Ondorengoak dira Kimu LH 1 Erronka ikasmaterialaren ezaugarri nagusiak: -Ikaskuntza errealitate hurbileko egoeretan kokatzen dute. Eta, gainera, errealitate hurbil horretan eragitea sustatzen dute. -Edukiak ikuspegi globalizatutik aurkezteko eta erabiltzeko aukera eskaintzen dute. -Funtsezko konpetentzien lanketa egituratua ahalbideratzen du. -Diziplinen baitako konpetentziak ere integratu dira. -Hizkuntzaren ikuspegi komunikatiboa du oinarri eta euskara du ardatz. -Ikasleak, forma desberdina har dezakeen azken ekoizpena egin beharko du. Horretarako, eskuratu dituen ezagutzak modu integratuan mobilizatu beharko ditu ikasleak.
Lehen Hezkuntza,1. maila
Baliabide digitalak
Curriculumeko baliabideak
EIMAk onetsitako materialak
2023/10/20
2023/10//20
2023/10//20
Kimu LH 1 Erronka Kimu proiektuaren baitan diziplinartekotasuna lantzeko proposamena da. Hau da, erronkek edukiak ikuspegi globalizatutik aurkezteko aukera eskaintzen dute. Ondorengoak dira Kimu LH 1 Erronka ikasmaterialaren ezaugarri nagusiak: -Ikaskuntza errealitate hurbileko egoeretan kokatzen dute. Eta, gainera, errealitate hurbil horretan eragitea sustatzen dute. -Edukiak ikuspegi globalizatutik aurkezteko eta erabiltzeko aukera eskaintzen dute. -Funtsezko konpetentzien lanketa egituratua ahalbideratzen du. -Diziplinen baitako konpetentziak ere integratu dira. -Hizkuntzaren ikuspegi komunikatiboa du oinarri eta euskara du ardatz. -Ikasleak, forma desberdina har dezakeen azken ekoizpena egin beharko du. Horretarako, eskuratu dituen ezagutzak modu integratuan mobilizatu beharko ditu ikasleak.
Lehen Hezkuntza,1. maila
Baliabide digitalak
Curriculumeko baliabideak
EIMAk onetsitako materialak
