Asmazank : elikadura osasuntsua eskolan
Asmazank : elikadura osasuntsua eskolan [Interneteko baliabidea - Webgunea]
/ aholkulari pedagogikoa, Ander Goikoetxea Vazquez ; edukien erredakzioa, Sandra Perez Sancho ; koordinazioa eta lanketa pedagogikoa, Elisabeth Pombo Aramendi ; garapen teknikoa, Julen Irazoki Oteiza, Asier Iturralde Sarasola ; diseinua, Maitane Vierbucher Garcia
- Lasarte-Oria : Iametza interaktiboa, 2022
- Webgunea
- EIMA 2.0 (2021eko deialdia) .
- EIMA 2.0 edo EIMA Digitala (2021eko deialdia) .
Ikasmaterial honen helburua da ikasleekin elikadura osasuntsuari buruzko lanketa praktikoa egitea. Praktika horretatik abiatuta, ikasleak dieta osasungarria egitearen garrantziaz kontzientziatzea da helburua. Ikasleek jolas-orduan elikagai prozesatu eta azukredun asko jaten dituzte. Osasuntsu jatea dibertigarria eta goxoa izan daiteke, eta hori erakustea da ikasmaterial honen gakoetako bat. Zehazki ikasmaterial honen bidez helburu hauek lortu nahi dira: - Elikadurako nutriente motak ezagutzea eta bakoitzak zertarako balio duen jakitea. - Azukre gehiegi jatearen ondorioez jabetzea. - Existitzen diren alternatibak ezagutzea eta praktikan jartzea. Amaieran ikasleek barneratutako ezagutzak lehiaketa batean erabiltzea proposatzen da. Horretarako galdera-erantzunetan oinarritutako Asmazank euskarazko tresna erabiltzea proposatzen da.
LH, 5. eta 6. mailak
31250
Baliabide digitalak
Curriculumeko baliabideak
EIMAk onetsitako materialak
Eduki digital didaktikoak
811.361(075.3)(0.034)
Ikasmaterial honen helburua da ikasleekin elikadura osasuntsuari buruzko lanketa praktikoa egitea. Praktika horretatik abiatuta, ikasleak dieta osasungarria egitearen garrantziaz kontzientziatzea da helburua. Ikasleek jolas-orduan elikagai prozesatu eta azukredun asko jaten dituzte. Osasuntsu jatea dibertigarria eta goxoa izan daiteke, eta hori erakustea da ikasmaterial honen gakoetako bat. Zehazki ikasmaterial honen bidez helburu hauek lortu nahi dira: - Elikadurako nutriente motak ezagutzea eta bakoitzak zertarako balio duen jakitea. - Azukre gehiegi jatearen ondorioez jabetzea. - Existitzen diren alternatibak ezagutzea eta praktikan jartzea. Amaieran ikasleek barneratutako ezagutzak lehiaketa batean erabiltzea proposatzen da. Horretarako galdera-erantzunetan oinarritutako Asmazank euskarazko tresna erabiltzea proposatzen da.
LH, 5. eta 6. mailak
31250
Baliabide digitalak
Curriculumeko baliabideak
EIMAk onetsitako materialak
Eduki digital didaktikoak
811.361(075.3)(0.034)