Genero, nazio eta nazio hezkuntza, ikastoletako irakasleria
Amurrio Vélez, Milagros
Genero, nazio eta nazio hezkuntza, ikastoletako irakasleria / Milagros Amurrio Vélez - Bilbao : Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, 2003 - 454 or. ; 23 cm - Ciencias sociales (Euskal Herriko Unibertsitatea) ; 11 . - Ciencias sociales (Euskal Herriko Unibertsitatea) ; 11 .
Bibliografia: [437.]-454. or.
Generoa eta nazioa, biak identitate kolektiboaren iturriak, XIX. eta XX. mendeetan zehar eraldaketa soziopolitikorik handien ekarri dituzten gizarte mugimenduen oinarriak dira: feminismoarena eta nazionalismoarena. Mendebaldeko gizarteen historia hurbila ezagutu eta ulertu ahal izateko ezinbesteko aztergaiak, beraz. Liburu honetan euskal nazioaren eraikuntzan emakumezkoek edozein nazionalismorentzat nazio identitatea igortzeko eta zabaltzeko funtsezkoa den eremuan, hezkuntzan, izandako partaidetza aztertzen da. Azterketa horrek honako tesi hauek izan ditu gidari: batetik, nazionalismoak nazioa komunitate moral gisa eraiki nahi izaten duten gizarte mugimenduak dira. Gizarte mugimendu horien jardunetan, nazioa eraikitze horietan, ideologia politiko eta balore-mundu desberdinen aurrean daudelarik hautaketa bat burutu beharrean aurkitzen dira. Aipatu hautaketa horrek dakar nazio bera eraiki guran dabiltzan nazionalismoaren barruan proiektu ezberdinak agertzea. Bestetik, nazioa eraikitzeko nazionalismoek abian jartzen duten prozesuak generizatuak dira, alegia, prozesu horiek generoa daukate gizarte printzipio antolatzaile gisa beste batzuekin batera, jakina. Horrela, nazio eraikitze prozesu generizatuetan emakumeen askapenaren bideragarritasuna harremanetan jartzen da nazionalismoek egiten dituzten hautaketekin ideologia eta balore eremuetan. Ideologia eta balore horien berri ikastoletako une historiko ezberdinetan aritutako emakumeen esperientziek eta kontakizunek emanez.
84-8373-552-0
Hezkuntza--Euskal Herria
Nazionalismoa--Euskal Herria
Irakasleak--Euskal Herria
Sexismoa hezkuntzan
Rol sexuala
Monografiak
37.04/05(460.15) 371.12(460.15)
Genero, nazio eta nazio hezkuntza, ikastoletako irakasleria / Milagros Amurrio Vélez - Bilbao : Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, 2003 - 454 or. ; 23 cm - Ciencias sociales (Euskal Herriko Unibertsitatea) ; 11 . - Ciencias sociales (Euskal Herriko Unibertsitatea) ; 11 .
Bibliografia: [437.]-454. or.
Generoa eta nazioa, biak identitate kolektiboaren iturriak, XIX. eta XX. mendeetan zehar eraldaketa soziopolitikorik handien ekarri dituzten gizarte mugimenduen oinarriak dira: feminismoarena eta nazionalismoarena. Mendebaldeko gizarteen historia hurbila ezagutu eta ulertu ahal izateko ezinbesteko aztergaiak, beraz. Liburu honetan euskal nazioaren eraikuntzan emakumezkoek edozein nazionalismorentzat nazio identitatea igortzeko eta zabaltzeko funtsezkoa den eremuan, hezkuntzan, izandako partaidetza aztertzen da. Azterketa horrek honako tesi hauek izan ditu gidari: batetik, nazionalismoak nazioa komunitate moral gisa eraiki nahi izaten duten gizarte mugimenduak dira. Gizarte mugimendu horien jardunetan, nazioa eraikitze horietan, ideologia politiko eta balore-mundu desberdinen aurrean daudelarik hautaketa bat burutu beharrean aurkitzen dira. Aipatu hautaketa horrek dakar nazio bera eraiki guran dabiltzan nazionalismoaren barruan proiektu ezberdinak agertzea. Bestetik, nazioa eraikitzeko nazionalismoek abian jartzen duten prozesuak generizatuak dira, alegia, prozesu horiek generoa daukate gizarte printzipio antolatzaile gisa beste batzuekin batera, jakina. Horrela, nazio eraikitze prozesu generizatuetan emakumeen askapenaren bideragarritasuna harremanetan jartzen da nazionalismoek egiten dituzten hautaketekin ideologia eta balore eremuetan. Ideologia eta balore horien berri ikastoletako une historiko ezberdinetan aritutako emakumeen esperientziek eta kontakizunek emanez.
84-8373-552-0
Hezkuntza--Euskal Herria
Nazionalismoa--Euskal Herria
Irakasleak--Euskal Herria
Sexismoa hezkuntzan
Rol sexuala
Monografiak
37.04/05(460.15) 371.12(460.15)
